5 видеозаписей занятий

Для кого:
- для тех, кто учится в 3-6 классе
- для тех, кто хочет научиться применять математику в нестандартных ситуациях
- для тех, кто хочет понять зачем нужна математика
- для тех, кто хочет узнать, как работают основные способы шифрования информации

Программа:
1, Шифры. Шифр сдвига
2. Шифр простой замены
3. Шифрование с открытым и закрытым ключом. Алгоритм RSA
4. Математические задачи, связанные с шифрами
5. Разнобой

Как проходит занятие:

Видеозаписи уроков с доступом до 31 августа
Без поддержки преподавателя

Общее количество занятий - 5

6 видеозаписей занятий

Для кого:
- для тех, кто закончил 7 класс
- для тех,кто хочет повторить курс математики 7 класса
- для тех, кто хочет подготовиться к изучению этого предмета на более высоком уровне в следующем учебном году
- для самых продвинутых выпускников 6 класса, которые не боятся трудностей)

Программа:
Разложение на множители
Формулы сокращенного умножения
Решение сложных уравнений и систем
Теорема о медиане прямоугольного треугольника, проведенной к гипотенузе, квадрат, неравенства треугольника.

Как проходит занятие:
Видеозаписи уроков с доступом до 31 августа
Без поддержки преподавателя

Общее количество занятий -6

6 видеозаписей занятий

Для кого:
- для тех, кто учится в 5-7 классе
- для тех, кто хочет узнать математику за рамками школьной программы
- для интересующихся азами олимпиадной математики
- для ребят, которые любят необычные задачи и приёмы

Программа:
Средние
Инвариант
Остатки
Дирихле
Оценка и пример

Как проходит занятие:
Видеозаписи уроков с доступом до 31 августа
Без поддержки преподавателя

Общее количество занятий - 6

5 видеозаписей занятий

Для кого:
- для тех, кто учится в 4-7 классе
- для тех, кто любит закрученные сюжеты не только в сериалах
- для гуманитариев, которым хочется взглянуть на историю шире школьного учебника
- для тех, кто хочет узнать изнутри, как работают историки

Программа:
1) Князья Борис и Глеб – первые русские мученики. На ком лежит «каинов грех»
братоубийства?
2) Убил ли Иван Грозный своего сына?
3) Пушкин, Борис Годунов и царевич Дмитрий: кто или что погубило последнего сына
Ивана Грозного?
4) Русская «железная маска» - Иван VI. Кто организовал убийство русского императора с самой трагичной судьбой?
5) Петр 3 – жертва дворцового переворота или болезни?

Как проходит занятие:
Видеозаписи уроков с доступом до 31 августа
Без поддержки преподавателя

Общее количество занятий - 5

Этот курс направлен не только на то, чтобы научить детей использованию нейросетей. Задания курса направлены на развитие навыков 21 века (4К-навыков) коммуникацию, кооперацию, креативность и критическое мышление
Курс развивает:

🔹 Творчество и Воображение: Курс стимулирует детей задействовать свое воображение для создания простых промптов (запросов), которые "общаются" с нейросетью

🔹Решение Задач: Через интерактивные задания дети учатся применять логику и креативность для решения задач, формулируя запросы к нейросети

🔹Развитие Языковых Навыков: Компоновка запросов и формулирование промптов способствуют развитию лексики и умению четко выражать свои мысли

🔹Развитие Критического Мышления: Анализируя реакции нейросетей на разные промпты, дети учатся критически оценивать информацию и делать выводы

🔹Социальные Навыки: Работа в группах и обсуждения помогают детям развивать коммуникативные навыки и учиться сотрудничеству

🔹Радость Открытия**: Каждое занятие представляет собой маленькое путешествие, разжигающее любопытство и жажду к новым знаниям

4 видеозаписи занятий

Для кого:
Возраст от 9 до 14 лет.
Этот курс для ребят которые интересуются новыми технологиями или хотят освоить новые инструменты для использования в программировании, графики, использования для подготовки к урокам в школе, изучении иностранных языков, создании видео

Программа:
- Знакомство с нейросетями. Составление запросов
- Использование нейросетей для генерации текстов. Промт-инжиниринг
- Использование нейросетей для решения и генерации задач. Промт-инжиниринг
- Использование нейросетей для генерации графики, анимации и видео. Промт-инжиниринг

Как проходит занятие:
Видеозаписи уроков с доступом до 31 августа
Без поддержки преподавателя

Общее количество занятий - 4

5 видеозаписей занятий

Для кого:
- для тех, кто хочет узнать больше о значении и происхождении слов
- для тех, кому интересно, что же скрыто за скрытыми сравнениями
- для тех, кто хочет разобраться, почему похожие слова так непохожи
НЕ подойдёт тем, кто в прошлом году был на этом курсе

Программа:
1. Вместо тысячи слов…
Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Тропы, не имеющие отношения к животным
2. Мелкоскоп или микроскоп?
Исконно русские и заимствованные слова. Неожиданные связи между несвязанными (еще как связанными!) словами
3. На высокой стройной ЕЛИ
Белочки орешки ЕЛИ…
Какими бывают омонимы и в чем между ними разница?
4. Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень..
Синонимы и антонимы. Их использование в речи и литературе.
5. Когда черная овца и белая ворона одно и то же?..
Фразеологизмы в русском языке и их аналоги в других языках.

Как проходит занятие:
Видеозаписи уроков с доступом до 31 августа
Без поддержки преподавателя

Общее количество занятий - 5